Prix littéraire des lycéens : une 6e édition qui fait mouche !

mais j'avoue avoir moins de temps ces dernières années, à cause du lycée mais aussi... de mon téléphone portable (sourire). Le Prix des lycéens m'a permis de retrouver le plaisir incomparable de la lecture d'un vrai livre, mais également de découvrir un type de littérature plus exigeant. J'ai beaucoup apprécié "Faire Mouche", le suspense de l'histoire m'a tenue en haleine jusqu'à la dernière page. En même temps, le livre nécessitait une certaine concentration, qui n'a fait que renforcer ma fierté de l'avoir lu et compris ! Cet été, je vais prolonger ma plongée dans le monde de la littérature en participant au festival Écrivains en bord de mer, à La Baule. Cela s’annonce passionnant, d'autant que je me destine plus tard à un métier autour des mots : celui de traductrice ».
 

comme une obligation scolaire. Avec ce prix, c'était plus de l'ordre du plaisir. Nous avions le choix de commencer par tel ou tel livre, et les rencontres avec les auteurs rendaient beaucoup plus vivant l'acte même de lire. J'ai beaucoup aimé celle avec Aliona Gloukhova, une auteure biélorusse qui a choisi le français pour écrire son premier roman. Au-delà de l'échange littéraire, c'était aussi la découverte d'une autre culture. Hormis les livres de Stephen King que j'adore, j'avoue ne pas être un grand lecteur... Mais avec les expériences que j'ai vécues cette année, cela devrait changer. Je vais essayer de lire plus, notamment des auteurs français que jusqu'ici je négligeais. Et puis, me destinant à des études de communication, c'est toujours un plus pour la culture générale ».

adopté en 2017 : l'accès à la culture et la découverte des arts. Pour sa 6e  édition, ce prix a une fois de plus été un succès, réunissant près de 500 élèves venus des cinq départements ligériens. Ce bel après-midi de restitutions en témoigne : les jeunes ont aimé découvrir des livres et des auteurs qu'ils ne connaissaient pas, mais aussi se familiariser avec le milieu de l'édition et les lieux de diffusion que sont les bibliothèques ou les librairies. Cette expérience leur a également permis de développer leur esprit critique et leur argumentaire en expliquant pourquoi ils aiment ou non une œuvre, et ainsi d'échanger avec leurs pairs. En cela, elle revêt également une dimension citoyenne. »

 

qui se fait principalement dans l'isolement. C'est donc toujours passionnant de se confronter à des lecteurs, d'autant plus quand ils sont jeunes ! J'ai beaucoup apprécié les moments d'échange avec les lycéens tout au long de l'année. J'ai aimé leur enthousiasme et ai été surpris par leurs questions parfois très précises, d'ordre vraiment littéraire. Mon écriture est pleine d'ellipses, d'implicite, pas toujours facile d'accès pour un jeune lectorat. Je suis d'autant plus touché que les lycéens m'aient donné le prix. Moi-même, quand j'avais leur âge, je n'étais pas un très bon lecteur. Il m'arrivait d'arrêter des livres en cours parce qu'ils m'ennuyaient... Mais parfois, quelques années après, je les redécouvrais avec passion ! »